V Premio Profesores Innovadores 2018

La Universidad Rey Juan Carlos convoca el “V Premio Profesores Innovadores” con los objetivos de mejorar la impartición de la docencia en todos sus ámbitos mediante el fomento de los procesos de innovación educativa, así como el desarrollo de prácticas educativas abiertas y metodologías activas.

Plazo de presentación: del 29 de agosto al 1 de octubre de 2018

Bases

Actualidad del Premio

Finalidad

Reconocer el esfuerzo del profesorado de la URJC por la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Concienciar a la comunidad educativa de la universidad acerca del valor y utilidad de las TIC, y específicamente del uso de la plataforma Aula Virtual, como recurso para la mejora de los procesos educativos.

Generar un banco de buenas prácticas docentes, de acceso público a través de la web online.urjc.es, de forma que puedan ser conocidas y compartidas por el conjunto de docentes de la universidad, y potencien el alcance de los planes de innovación didáctica que la URJC está implementando en sus grados semipresenciales y másteres a distancia.

Jurado

Ignacio Blanco

Licenciado en Informática por la Universidad de Granada desde el año 1997 y Doctor en Informática por la misma universidad desde el año 2001. Durante los años 2002 y 2003 fue Profesor Asociado LRU de la Universidad de Almería y, desde 2004, es profesor contratado en diversas figuras de profesorado en el Departamento de Ciencias de la Computación e Inteligencia Artificial de la Universidad de Granada, ocupando un puesto de Profesor Contratado Doctor desde 2007. En 2010, se incorporó al Centro de Enseñanzas Virtuales CEVUG de la Universidad de Granada, en calidad de Subdirector para Redes y Proyectos Internacionales, dedicándose a la coordinación e investigación en proyectos europeos, en las temáticas de enseñanza virtual, gestión de la enseñanza virtual, diseño de materiales para el e-learning y movilidad virtual dentro de los programas europeos Erasmus, Erasmus Mundus, Leonardo, Tempus y Erasmus+. Entre 2015 y 2017, ocupó el puesto de Director del Centro de Enseñanzas Virtuales CEVUG. Actualmente, es Director del CEntro de Producción de Recursos para la Universidad Digital CEPRUD (cuya Área de Formación Online asume las tareas del CEVUG). Entre 2010 y 2015, representó a la Universidad de Granada en la eLearning Task Force del Grupo Coimbra de Universidades, hasta la disolución de dicho grupo de trabajo y, desde 2015, representa a Dicha Universidad en el Grupo de Trabajo de Innovación Educativa de Dicho Grupo de Universidades. Es responsable de la línea de formación e innovación docente de SPOCs (Small Private Online Courses) como herramienta docente en el Plan de Formación e Innovación Docente FIDO de la Universidad de Granada.

Ángel Fidalgo

Ángel Fidalgo Blanco

doctor en Informática por la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, profesor Titular de Universidad en la Universidad Politécnica de Madrid y Director del Laboratorio de Innovación en Tecnologías de la Información. Es presidente del comité organizador del Congreso Internacional sobre Aprendizaje, Innovación y Competitividad (CINAIC). Ha sido distinguido con el “Premio a la mejor asignatura OCW” por el Ministerio de Educación del Gobierno de España, “Premio a la Innovación Educativa” y Premio a la “Excelencia Docente”, ambos por la Universidad Politécnica de Madrid. Es editor del blog “Innovación Educativa” y creador de la comunidad de aprendizaje “conectivismo.net”.

Carlos Hernández

Catedrático de Enseñanza Secundaria de Geografía e Historia. Licenciado en Ciencias de la Información (periodismo). Licenciado en Geografía e Historia. Ambas por la Universidad Complutense de Madrid. Autor de libros de texto de secundaria y bachillerato en diversas editoriales: Oxford, Edelvives, SM, Aralia… Coautor de manuales universitarios (Planeta).

Alfredo Prieto

Alfredo Prieto Martín

Doctor en Biología y profesor de inmunología de la Universidad de Alcalá desde 1995. Director de 16 tesis doctorales y autor de más de 60 artículos originales de investigación publicados en revistas indexadas en el Jornal Citation Report. Su trabajo de investigación se basa en el uso de los métodos de citometría de flujo para el estudio de las células del sistema inmune. Alfredo Prieto fue vicepresidente de la Sociedad Ibérica de Citomtría entre 2004 y 2012. Desde 2005 ha sido formador de profesorado Universitario en 32 universidades españolas y portuguesas. Ha impartido cursos de formación docente sobre las siguientes temáticas Aprendizaje basado en problemas y proyectos, metodologías de aprendizaje inductivas, Adaptación de titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior, flipped learning, gamificación, metodologías educativas innovadoras, desarrollo profesional docente, evaluación del aprendizaje. Ha impartido un total de 23 cursos de formación del profesorado en la Universidad Rey Juan Carlos. Premio investigador joven de la Universidad de Alcala 2000. Premio innovación docente UAH 2014. Coordinador del grupo interuniversitario de innovación e investigación docente exmagistrales anónimos. Cocreador del registro de profesores flippers de habla española que agrupa a más de 400 profesores que han puesto en práctica el modelo flipped en España y en otros países de habla española. Autor del blog Profesor 3.0 que en sus seis años de existencia ha recibido casi 500.00 visitas de lectores de todo el mundo pero especialmente de España, Estados Unidos, Rusia, México y Francia.

Leire Nuere

Leire Nuere Salgado

Doctora en Turismo Digital por la Universidad Antonio de Nebrija y licenciada en Derecho y en Dirección y Administración de Empresas por la Universidad Pontificia de Comillas (ICADE). Ha desarrollado su carrera profesional fuera de la Universidad como consultora eBusiness, y ha ido ocupando diferentes posiciones en varios departamentos de la Nebrija (Web, Sistemas, Marketing y e-Learning). En paralelo, lleva 16 años impartiendo docencia en eCommerce, Marketing Digital, Mobile Marketing, Sistemas de Información para las Empresas e Innovación y Nuevas Tendencias en el Turismo. Ha dado clases en las tres modalidades de enseñanza, en grado y postgrado, tanto en español como en inglés, en España, Inglaterra, Finlandia y Letonia. Entre sus reconocimientos más recientes está el haber alcanzado el curso 17-18 la máxima puntuación en el proceso Docentia (acreditado por la Fundación Madri+d) de todo el profesorado de la Facultad de Ciencias Sociales. Y, a nivel institucional, en Global Campus Nebrija, el haber logrado las 5 estrellas en Docencia Online del ranking internacional QS. En la actualidad lidera el proyecto de integración e innovación de todas las áreas transversales de la Universidad, en lo que se refiere especialmente al desarrollo de las competencias profesionales, lingüísticas y digitales de los estudiantes. Sus líneas de investigación e innovación giran en torno a la Transformación Digital de las Universidades y las Estrategias Educativas y Tecnológicas en la Enseñanza Universitaria.

Fechas importantes

29 AGO - 1 OCT

Envío de propuestas

11 OCT

Resolución Provisional de admitidos y excluidos

19 NOV

Resolución Definitiva de admitidos y excluidos

29 NOV

Entrega del premio

Dotación

Primer premio

Tablet gama alta y diplomas acreditativos

Segundo premio

Tablet gama media y diplomas acreditativos

Tercer premio

Tablet gama media y diplomas acreditativos

Mención especial

Se realizará una selección de propuestas que recibirán una mención que acredite su publicación en el banco de buenas prácticas docentes de URJC online

Premiados

Primer premio

Segundo premio

Tercer premio

Uso de laboratorios portables de redes de ordenadores para el aprendizaje de protocolos de comunicaciones SDN (Software Defined Networking) mediante metodología PBL - Eva Mª Castro Barbero y Pedro de las Heras Quirós