#BBPP

Banco de Buenas Prácticas

Información adicional

  • Grupo de estudiantes Grupos D y C de ADE de Vicálvaro
  • Asignatura Análisis de Balances
  • Área/Titulación Administración y Dirección de Empresas
  • Curso académico 2024-25

Analistas en Acción: ecosistema de aprendizaje activo, gamificación y evaluación competencial en el análisis de estados financieros

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  • Asignatura Trabajo fin de grado
  • Área/Titulación Grado en Derecho, Grado en ADE, Grado en Contabilidad y Finanzas, dobles grados relacionados.
  • Curso académico 2024-25

Ayudando a los mayores con su IRPF, un ApS vinculado al TFG

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  • Grupo de estudiantes Grupos 1 y 2 de prácticas – Campus de Aranjuez, Fuenlabrada y Quintana
  • Asignatura Diseño de Equipamiento y Dispositivos
  • Área/Titulación Diseño Integral y Gestión de la Imagen
  • Curso académico 2024-25

Diseño integral de soluciones con base tecnológica: Prototipado de proyectos artísticos y funcionales mediante programación simple en dispositivos Arduino

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  • Grupo de estudiantes Estudiantes de segundo curso en la titulación simple y de tercero en la doble con infantil
  • Asignatura Matemáticas y su didáctica II
  • Área/Titulación Grado en Educación Primaria/ Grado en Educación Primaria con mención en Educación Física/ Doble grado de Educación Infantil con primaria
  • Curso académico 2024-25

Matemáticas que se viven. Formar para transformar el aula a través de simulación, metodologías activas y el potencial creativo de la IA

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  • Grupo de estudiantes MAÑANA A - 1Q
  • Asignatura Tecnologías Audiovisuales
  • Área/Titulación Grado en Comunicación Digital
  • Curso académico 2024-25

La Revolución Enana: música, creatividad y sostenibilidad en la docencia universitaria

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  • Grupo de estudiantes Turno de mañana
  • Asignatura Intervención Educativa Socio-Familiar
  • Área/Titulación Grado en Educación Infantil y Grado en Educación Primaria
  • Curso académico 2024-25

Seminarios Civic_us: Innovación Educativa para el liderazgo cívico en la universidad

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  • Grupo de estudiantes -
  • Asignatura Complementos para la formación disciplinar II: Seguridad y salud en el trabajo y seguridad social
  • Área/Titulación Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, FP y Enseñanza de idioma
  • Curso académico 2024-25

Prevención en escena: storytelling y juego de roles para aprender con impacto

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  • Grupo de estudiantes 2º Curso, 113 estudiantes (67 turno mañana y 46 turno tarde)
  • Asignatura Psicología de la Memoria
  • Área/Titulación Grado en Psicología
  • Curso académico 2024-25

Creación de Chatbots Educativos como Método de Aprendizaje Activo

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  • Grupo de estudiantes 92 alumnos/as (Campus de Fuenlabrada)
  • Asignatura Atención a la diversidad e inclusión educativa: implicaciones didácticas
  • Área/Titulación Grado de Educación Primaria
  • Curso académico 2023-24

The PRIMS. Sims Experience (Experiencia de Simulación para el Aprendizaje) Destacado

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  • Grupo de estudiantes Presencial 2012 Grupo 3ºC-Tarde (Vicálvaro)
  • Asignatura Análisis de Balances
  • Área/Titulación Grado en Administración y Dirección de Empresas (GADE)
  • Curso académico 2023-24

Descifrando los Estados Financieros. Una aplicación práctica de las metodologías de aprendizaje activo Destacado

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  • Grupo de estudiantes 60 estudiantes
  • Asignatura Tecnologías audiovisuales
  • Área/Titulación Grado en Comunicación Digital / Ciencias de la Comunicación
  • Curso académico 2023-24

Aprendizaje basado en proyectos para la ecosensibilización universitaria: comunicación digital y participación ciudadana Destacado

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  • Grupo de estudiantes Primer curso, primer cuatrimestre
  • Asignatura Innovación educativa y TIC aplicadas a la enseñanza de la especialidad (con cuatro especialidades implicadas: Informática y Tecnología; Matemáticas; Administración de Empresas y Economía; Hostelería y Turismo)
  • Área/Titulación Ciencias de la Educación / Máster Universitario en Formación del Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, FP y Enseñanza de Idioma
  • Curso académico 2023-24

Aprendiendo desde la práctica real: formación en innovación educativa del futuro profesorado de Secundaria y Bachillerato Destacado

Ampliación Edif. Rectorado
Campus de Móstoles
Calle Tulipán s/n.
28933 Móstoles. Madrid

cied@urjc.es

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