Reconocer los aspectos más importantes de la comunicación en el Aula Virtual. Proponer mejoras de los procesos de comunicación en el Aula Virtual tras analizar las ventajas y dificultades que tienen para los alumnos. Reflexionar sobre las habilidades comunicativas específicas que debe tener un profesor en la enseñanza semipresencial. Organizar actividades de práctica comunicativa en el Aula Virtual. Disponer de recursos y sugerencias prácticas para fomentar la calidad y la eficacia de los correos y los mensajes de los alumnos en el Aula Virtual.