Dónde estamos
Ampliación Edif. Rectorado
Campus de Móstoles
Calle Tulipán s/n.
28933 Móstoles. Madrid
cied@urjc.es
Esta iniciativa, coordinada por el Task Group 3.2–Innovative Teaching and Learning de EULiST (European Universities Linking Society and Technology), tiene como objetivo apoyar el desarrollo profesional del profesorado, fomentar el uso de metodologías docentes innovadoras y facilitar el intercambio de buenas prácticas entre las universidades que forman parte de la alianza. A través de estos encuentros, los docentes podrán compartir su experiencia, inspirar a otros colegas europeos y contribuir a una comunidad académica orientada a la mejora continua de la calidad educativa.
Estos son los próximos webinars:
Fecha: 7 de octubre de 2026
Hora: 13:30 – 15:00 (CET)
Tema: Knowledge on and fascination for botanical topics: OER material and digital excursions worldwide
Impartido por Jutta Papenbrock (Leibniz University Hannover). Se invita a los aficionados a la botánica, y a quienes puedan llegar a serlo, a embarcarse en excursiones digitales por diversos mundos vegetales. Este proyecto se ha convertido en un recurso educativo abierto (REA), que ofrece acceso gratuito a materiales de aprendizaje y enseñanza para cualquier persona interesada. Se ofrecen, por ejemplo, exploraciones de la flora de Nueva Zelanda y de las halófitas de las Salinas del Bebedero, en Argentina. Estas excursiones virtuales permiten a los participantes descubrir diversos ecosistemas y plantas de todo el mundo desde la comodidad de sus hogares. Cada excursión digital está diseñada para orientar a los participantes mediante instrucciones detalladas, con el objetivo de despertar la curiosidad y profundizar en el conocimiento botánico. Mediante el uso de imágenes, vídeos y preguntas guiadas, se facilita una exploración atractiva del mundo botánico. Se comparten ideas sobre la motivación y la ejecución del proyecto, ofreciendo consejos prácticos para crear formatos de excursiones digitales y, en general, material de recursos educativos abiertos (REA). A través de esta serie, se destacan prácticas eficaces en la educación botánica digital, con la intención de mejorar tanto las experiencias de enseñanza como las de aprendizaje.
Enlace a Plataforma de Eventos de la URJC: https://eventos.urjc.es/156910
Fecha: 14 de octubre de 2026
Hora: 13:30 – 15:00 (CET)
Tema: Open Science in Higher Education: A Comparative Analysis of Courses on Open Science at URJC, BUT and TIB
Impartido por representantes de la Universidad Rey Juan Carlos University (URJC), Brno University of Technology (BUT) y la Technical Information Libray (TIB) de la Leibniz University Hannover (LUH). En esta sesión se analizará la integración de los principios de la ciencia abierta (open science) en la educación superior desde la perspectiva de los cursos sobre ciencia abierta impartidos en tres instituciones europeas de referencia pertenecientes a la Alianza Europea EULiST. Cada institución presentará su enfoque para el desarrollo y la implementación de cursos de ciencia abierta en Moodle, haciendo hincapié en los contenidos, la selección de materias, el proceso de desarrollo y las expectativas. Este análisis comparativo tiene como objetivo ofrecer una visión global de cómo las diferentes instituciones de educación superior están promoviendo la ciencia abierta, así como facilitar un debate sobre las mejores prácticas y una mayor reutilización de los materiales didácticos entre los socios.
Enlace a Plataforma de Eventos de la URJC: https://eventos.urjc.es/159785
¿Cómo colaborar?
El profesorado interesado en presentar una propuesta de webinar, tanto para próximas sesiones como para futuras ediciones, puede ponerse en contacto con el equipo EULiST a través del correo electrónico:
Buscamos contribuciones en las siguientes áreas:
- Innovación en enseñanza y aprendizaje: enfoques pedagógicos que impulsen la participación y el aprendizaje activo del estudiantado.
- Desarrollo de competencias transversales: iniciativas centradas en habilidades como la comunicación, el liderazgo o el trabajo en equipo.
- Uso de la tecnología en el aula: experiencias que integren herramientas digitales para enriquecer el proceso educativo.
- Evaluación del aprendizaje: estrategias eficaces, equitativas y completas de evaluación.
- Enfoques interdisciplinarios: propuestas que promuevan la colaboración entre distintas áreas de conocimiento.
Los seminarios web tendrán una duración de entre 60 y 90 minutos, divididos en 45-60 minutos para compartir tu experiencia y 20-30 minutos para el debate, y se ofrecerán en la plataforma Stud.IP de la Leibniz University Hannover (LUH).
Participar como colaborador/a te permite:
- Compartir tu experiencia docente con colegas de toda Europa.
- Contribuir a la innovación educativa en contexto internacional.
- Crear redes de trabajo con profesorado de otras universidades EULiST.
- Reforzar tu perfil profesional docente y académico.
¡No dejes pasar esta oportunidad de ampliar tu impacto docente más allá de nuestra universidad!