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La docencia virtual en URJC online: criterios de calidad y procedimiento

El aprendizaje en modalidad no presencial (en sus distintas formas, online, semipresencial o a distancia), es uno de los grandes retos de la enseñanza superior a escala mundial. Sus características, y sus especiales condiciones, fuerzan el cambio en instituciones que prácticamente no han modificado sus usos y formas desde hace ya más de 500 años .

Trasladar el modelo presencial a la formación a través de la Red, se sostiene con dificultad, más aun cuando los ciudadanos que reciben esta, entienden cada vez menos el aprendizaje magistral como medio de enseñanza.

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