Premio Profesores Innovadores

IX Premio Profesores Innovadores 2022

Plazo de presentación: del 1 de septiembre al 3 de octubre de 2022

Finalidad

1
Concienciar a la comunidad educativa de la URJC acerca del valor y utilidad de los procesos de innovación docente.
2
Reconocer el esfuerzo del profesorado de la URJC por la innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje, especialmente en la adaptación a la docencia híbrida o en remoto llevada a cabo durante el curso 2021-22.
3
Fomentar el crecimiento del “Banco de Buenas Prácticas Docentes de la Universidad Rey Juan Carlos”, de forma que puedan ser conocidas y compartidas por el conjunto de docentes de la universidad, y potencien el alcance de los planes de innovación educativa que la URJC está implementando en sus diferentes titulaciones.

Jurado

Irina Argüelles Álvarez

Irina Argüelles Álvarez

Doctora en Filología Inglesa por la Universidad Autónoma de Madrid (2002). Actualmente es Profesora Titular en el Departamento de Lingüística Aplicada a la Ciencia y a la Tecnología de la Universidad Politécnica de Madrid. Cofundadora del Grupo de Innovación Educativa Multidisciplinar (GIEM) en 2005 y coordinadora del grupo desde 2016, ha participado en más de treinta proyectos de innovación docente financiados por la UPM, ocho de ellos como directora.

Pere Cornellà

Pere Cornellà Canals

Maestro y pedagogo. El destino me ha regalado poder ejercer docencia en centros de educación primaria, de educación secundaria y en la universidad. Actualmente trabajo como técnico de innovación docente y de recursos digitales en el Institut de Ciències de l’Educació Josep Pallach de la Universitat de Girona (UdG). También soy profesor asociado en los estudios del Grado de Maestro y Maestra de la propia UdG donde utilizo la gamificación como metodología docente. Miembro del grupo de investigación UdiGitalEDU (UdG). Desde el año 2019 soy doctor en Educación con la tesis “Gamificación del aprendizaje en la formación inicial de maestros y maestras. Retos, pistas y claves para desbloquear metodologías”. Desde hace 3 años codirigo el Máster en Juego, Gamificación y Tecnologías aplicados a la Educación, de ENTI (centro asociado la Universidad de Barcelona). Amante de la tecnología educativa y de la gamificación como metodología que puede revolucionar el aprendizaje.

Alicia García Holgado

Alicia García Holgado

Ingeniera Informática y Doctora Cvm Laude por la Universidad de Salamanca. Es miembro del Grupo de Investigación en Interacción y eLearning (GRIAL) y forma parte del Consejo del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE). Ha participado y dirigido proyectos de innovación docente desde 2014. Ha impartido un gran número de cursos de formación del profesorado enfocados en innovación docente.

Ruth Pinedo González

Ruth Pinedo González

Doctora en Psicología por la Universidad de Salamanca (2008) y profesora en el área de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Valladolid. En la actualidad desarrolla su labor investigadora en los siguientes temas: Aplicación de Metodologías Activas y Estrategias del Pensamiento para la inclusión educativa en el aula y el Desarrollo psicosexual y su impacto en la salud en colectivos en Exclusión social. Colabora con investigadores españoles y europeos y ha realizado estancias de investigación en la Universidad de Glasgow (Escocia) y la Universidad de Oporto (Portugal). Es coordinadora del Grupo de Innovación Docente titulado PENSATIC reconocido con la calificación de excelente por la Universidad de Valladolid y galardonado por el premio de Innovación Educativa 2020 del Consejo Social de la Universidad de Valladolid. En la actualidad es directora del Centro de Enseñanza Online, Formación e Innovación Docente de la Universidad de Valladolid (VirtUVa).

Elvira G. Rincón

Elvira G. Rincón-Flores

Doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad de Salamanca, tesis Cum Laude. Es Investigadora del departamento de Experimentación y Medición de Impacto del Instituto para el Futuro de la Educación del Tecnológico de Monterrey, y profesora en la misma institución. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores de México, a los grupos de investigación: GRIAL (Universidad de Salamanca) y GIIE (Tecnológico de Monterrey). Es líder de proyectos de investigación en Innovación Educativa como: Espacios Educativos del modelo Tec 21, Gamificación en la educación superior, Mentoría Estudiantil, Bienestar PrepaTec y Aprendizaje Adaptativo. Colabora con la Universidad de Lima en el desarrollo de una plataforma dinámica para la Gamificación llamada Gamit!.

Fechas importantes

1 SEP - 3 OCT
Envío de propuestas
17 OCT
Resolución Provisional de admitidos y excluidos
3 NOV
Resolución Definitiva de admitidos y excluidos
24 NOV
Entrega del premio

Dotación

Primer premio

Primer premio

Tablet gama alta + Diplomas acreditativos

Segundo premio

Segundo premio

Tablet gama media + Diplomas acreditativos

Tercer premio

Tercer premio

Tablet gama media + Diplomas acreditativos

Mención especial

Mención especial

Se realizará una selección de propuestas que recibirán una mención que acredite su publicación en el Banco de Buenas Prácticas Docentes de la Universidad Rey Juan Carlos

Inscripción de propuestas

1

Bases de la convocatoria

Lee atentamente las bases de la convocatoria antes de presentar la propuesta.
2

Presenta tu propuesta

Del 1 de septiembre al 3 de octubre de 2022 introduce los datos de la propuesta y los miembros del equipo en el formulario, donde también adjuntarás la memoria conforme los datos solicitados en el anexo de la convocatoria.

Recuerda que deberás enviar tu propuesta identificándote con tu usuario personal como docente (pepe.perez@urjc.es) y que solo podrás hacer el envío una vez, pudiendo marcar la solicitud de acuse de recibo.

Formulario de inscripción

Plantilla de la memoria Formulario de inscripción

Actualidad del Premio

Título

Fecha de publicación

Más información

Convocatoria Premio Profesores Innovadores 2022

26/07/2022

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Calle Tulipán s/n.
28933 Móstoles. Madrid

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