Aula Virtual permite realizar ajustes especiales para ciertos estudiantes o grupos de estudiantes. Con estas configuraciones puedes adaptar las diferentes actividades a sus necesidades concretas. En el caso de los exámenes, dispones de varias posibilidades, como permitir completar la prueba bajo unas condiciones personalizadas, tales como un cambio de fecha o un aumento del tiempo otorgado para realizar el examen.

Aula Virtual tiene distintos tipos de informes que permiten obtener información sobre el progreso de los estudiantes en tus asignaturas. Estos informes te dan las herramientas necesarias para conocer qué contenidos han sido los más vistos en tu asignatura, cuáles no están funcionando bien, cuántos alumnos han hecho las actividades y las han aprobado, cuántos estudiantes han participado en foros, etc.

A través de Finalización de actividad puedes configurar distintos criterios o condiciones relacionadas con acciones del estudiante, o del docente, para que un recurso o actividad de Aula Virtual se considere finalizada. De esta forma, si ese criterio se cumple, se dará por finalizada esa actividad o recurso. Gracias a esta configuración se registra si los estudiantes han completado una actividad o recurso considerando los criterios especificados. Si el estudiante, por ejemplo, no cumple las condiciones especificadas en la configuración de Finalización de actividad, esta no se considera finalizada.

Te puede surgir la necesidad de ampliar o modificar las opciones de Disponibilidad de la configuración de una actividad Tarea para un usuario o grupo de usuarios. De tal manera que tenga una configuración original para la mayoría y una configuración especial para un usuario o grupo.

Se solicita al estudiante que participe en un debate sobre un tema planteado por el docente. El estudiante no podrá ver las aportaciones realizadas por sus compañeros hasta que no haya enviado su propia aportación y deberá recibir por defecto las notificaciones de participación en el foro. El docente calificará cada una de las aportaciones de los estudiantes y la nota final será el promedio de las calificaciones.

Para crear un foro de debate en el que el estudiante solo pueda plantear un único tema y que pueda debatir en los temas planteados por sus compañeros hay que crear un foro tipo Cada persona plantea un tema. En este ejemplo guiado se detalla cómo crear un foro evaluable de este tipo y cómo calificar las aportaciones de los estudiantes.

Aula Virtual te permite configurar restricciones de acceso a recursos, actividades y pestañas de la plantilla. Estas restricciones pueden permitir o no permitir el acceso a estos recursos. Para realizar este ejemplo guiado se requiere utilizar la restricción por Fecha.

El recurso URL permite proporcionar un enlace de Internet como un recurso del curso. Cualquier dirección URL de una página web puede ser copiada y puesta a disposición de los estudiantes a través de este tipo de recurso.

Aula Virtual permite crear grupos de trabajo de forma manual, donde es el docente quien selecciona a los estudiantes que forman parte de cada grupo. También permite realizarlo de forma automática, donde es el sistema quien forma los grupos seleccionando a los estudiantes de forma aleatoria. Además, permite que sean los propios estudiantes los que seleccionen el grupo en el que quieren participar mediante el uso de la actividad Elección de grupo.

La tabla de calificaciones recoge todas aquellas actividades (tareas, exámenes, foros, etc.) que configures como calificables en la asignatura. De este modo, cada vez que creas una actividad y la configuras como evaluable, de forma automática, se añade una nueva columna de en la tabla de calificaciones. Podrás configurar y calificar cada una de las actividades desde el propio calificador.