¿Quieres tener un registro de asistencia de otros docentes o estudiantes a un evento, una clase, un seminario...? Con la aplicación URJC puedes crear eventos para validar la asistencia presencial o remota. ¡Descubre esta utilidad!

Este mes te invitamos a descubrir el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) de la URJC “Agua en acción: trabajos de innovación docente para el Grado de Recursos Hídricos” dirigido por María Najarro de la Parra.

En febrero están previstos tres cursos en el área de Digitalización del Plan de Formación Permanente del PDI. ¡Prepárate para apuntarte!

Te informamos de que en el marco del proyecto de docencia híbrida gestionado por Red Iris se ha organizado una segunda convocatoria de 3 webinars de formación en el uso de Genially dirigidos al PDI.

¿No pudiste asistir a los webinars de "El mes de la Inteligencia Artificial" del pasado octubre? ¡Ya están disponibles los vídeos en la web de PowerU.

"¿El sistema educativo está respondiendo actualmente al momento en el que está, al marco legislativo en el que estamos y a las necesidades de los alumnos?" Pep Hernández, profesor, miembro del Departamento de Estudios Educativos y del Grupo de Investigación DETECESE (Desarrollo tecnológico, exclusión sociocultural y Educación) de la Universidad Complutense de Madrid y formador de docentes, trató de dar respuesta a esta pregunta en las XI Jornadas de Innovación Docente (JID) de la URJC.

El próximo mes están previstos tres cursos en el área de Digitalización del Plan de Formación Permanente del PDI. ¡Prepárate para apuntarte!

¿Conoces las cabinas de autograbación de las que disponemos en la URJC? ¡Descúbrelas y lánzate a producir tus piezas audiovisuales educativas!

Este mes te invitamos a descubrir el Proyecto de Innovación Educativa (PIE) de la URJC “Mapeando el Barrio de las Letras: explorando los valores de los ODS a través de la cartografía digital” dirigido por Jesús Ángel Porres Benavides.

¿Dónde se fabrica la motivación? Eso no es fácil de responder. “Busqué literatura y encontré algunos artículos, no muchos hablaban directamente de docencia, y entonces pensé que quizás sería una buena idea inventarme algo para medir la motivación y ver en qué sitio se podía encontrar esa motivación [...] y apareció el motivómetro, una máquina de cinco niveles que corresponden cada uno a una explicación de dónde sale la motivación”, señala Pere Cornellà, maestro, pedagogo y profesor de la Universitat de Girona, en su ponencia inaugural (La motivación en el aula) de las IX Jornadas de Innovación Docente de la URJC.