La realización del Trabajo Fin de Grado presenta importantes limitaciones cuando se aborda desde un enfoque exclusivamente teórico, lo que puede derivar en una baja implicación del alumnado y en dificultades para aplicar los conocimientos adquiridos a contextos reales. En este sentido, la práctica «Ayudando a los mayores con su IRPF» introduce una metodología de aprendizaje-servicio que conecta la formación académica con una necesidad social concreta, permitiendo al estudiantado desarrollar competencias profesionales, habilidades comunicativas y valores como la empatía y la responsabilidad social a través de la resolución de problemas tributarios reales.

¿Por qué lo hacemos?

La realización del Trabajo Fin de Grado suele plantearse como un ejercicio académico centrado en la investigación teórica, lo que en ocasiones limita la motivación del alumnado y dificulta la conexión entre los conocimientos adquiridos y su aplicación práctica. En este contexto, la práctica «Ayudando a los mayores con su IRPF» propone la incorporación de metodologías activas, en particular el aprendizaje-servicio, como estrategia para enriquecer el proceso formativo y aproximar al estudiante a situaciones reales propias de su futuro ámbito profesional.

Las innovaciones en la docencia universitaria, basadas en el aprendizaje activo y el desarrollo de competencias transversales, han demostrado ser especialmente eficaces para aumentar la implicación del alumnado y mejorar su experiencia educativa. En este caso, la interacción con personas mayores y la resolución de problemas tributarios reales no solo favorecen la adquisición de conocimientos técnicos, sino que también potencian habilidades como la comunicación, el pensamiento crítico y la responsabilidad social, incrementando la motivación y satisfacción de los estudiantes.

Objetivos

El objetivo perseguido con esta práctica docente es múltiple:

• Fomentar la autonomía del alumnado y su capacidad de razonamiento crítico mediante la resolución de problemas tributarios reales
• Facilitar el manejo de herramientas profesionales como Renta WEB y otros recursos de la Administración Tributaria
• Desarrollar habilidades transversales como la comunicación, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptación a distintos perfiles de usuarios
• Promover el compromiso social del alumnado, contribuyendo a la ayuda de colectivos vulnerables como las personas mayores

Metodología de Análisis