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En los últimos años, la educación superior ha dado pasos firmes hacia una mayor apertura y conexión con su entorno, respondiendo a los retos que plantea un mundo interconectado y en constante transformación. Frente a la urgencia de los desafíos medioambientales, esta iniciativa propone una experiencia formativa centrada en la sostenibilidad, concienciando sobre la economía circular y las 7R (rediseñar, reducir, reutilizar, reparar, renovar, recuperar y reciclar).

Esta estrategia, diseñada por Jennifer García Carrizo y Alejandro Carbonell Alcocer e implementada en el curso 2023/2024 en la asignatura Tecnologías audiovisuales, del grado en Comunicación Digital, se basa en el learning by doing y el action learning. A través del desarrollo de una campaña digital, los grupos de trabajo asumen roles y responsabilidades similares a los que encontrarán en su futura vida laboral, lo que favorece una comprensión más profunda de los contenidos y una preparación más sólida para su inserción en el mercado.

El proyecto se estructuró en tres etapas: una de presentación del briefing de la campaña sobre las 7R y la economía circular, otra de materialización de la campaña digital y presentación ante un jurado de expertos y una tercera de gestión de materiales gráficos y lanzamiento de la campaña en los espacios públicos del campus, siendo los resultados evaluados por el profesorado y expertos en comunicación digital.

Los estudiantes elaboraron dos campañas, Ethical7hreads y ERRExERRE, cuyos resultados pueden consultarse íntegramente en la página web de Innovación Docente y recursos educativos en abierto Climate Warriors.

Los docentes responsables de este proyecto consideran que ha fortalecido tanto las competencias técnicas como las habilidades transversales del alumnado mediante la creación de campañas digitales con impacto real, centradas en la sostenibilidad. Su enfoque activo, el uso de tecnologías avanzadas y la colaboración con expertos han impulsado la motivación de los estudiantes y generado recursos educativos abiertos alineados con los ODS, consolidando la experiencia como un modelo replicable de innovación docente.

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